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九重镇中心学校:三举措指导学生宅家自主学习【英亚体育】

本文摘要:此次疫情侵袭,孩子们的假期大大缩短。

此次疫情侵袭,孩子们的假期大大缩短。即便很多学校实行放假不时习的措施,但宅在家里还是更容易罪哑,九重镇中心学校三措施指导学生充份自律自学,做了学而有序,学有效益。  一是制订自学计划表。

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拒绝家长跟孩子一起制订寒假自学计划表,根据有所不同科目,分别计划每天的自学量,并每天小结一次,可以把没有已完成的内容调整到以后的自学计划中。在制订计划的过程中潜移默化地培育孩子统筹安排时间、事物的能力。  二是制订有家庭特色的奖惩制度。为了更佳地实施计划,拒绝家长们根据孩子的特点、爱好、以及家长的特长,实时制订出有有家庭特色的奖惩制度。

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奖励的内容和形式不拘一格,可以是一本孩子青睐的图书,可以是家长和孩子一起下一局棋,可以是睡前的亲子故事、也可以是全家人一起玩游戏飞花令其。奖励和惩戒一样都要言出必行,这样计划才不会行之有效地展开下去。  三是灵活运用计划外的时间。还有很多计划外的时间,也可以用来无心插柳,比如在日常生活中有意识地让孩子用数学的眼光来仔细观察、思维一些问题。

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在带着孩子一起择菜、洗菜时可以闲谈一聊:妈妈卖的这种菜约每千克6元,你再行掂一掂、感觉有多重?那你实在这填菜约花上了多少钱?这样看起来有心的家务活和唠家常,只不过让孩子无意中调用了有关质量、人民币和估计的涉及科学知识。如果家有低年级的孩子,可以用纸牌做到加减法口算游戏,比比看谁算数和或劣又定又慢。通过一些有意思又有益的小游戏,让孩子们在幸福中茁壮。  一系列具体明确的自律自学措施,培育了孩子较好的自学习惯,确保了推迟开学宅在家里的学习效果,获得了教师和家长的广泛赞誉。

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